| 開課時間 |
105學年度第一學期與第二學期（2016年9月、2017年2月） |
| 課程概述 |
本專題課程企圖讓同學實際參本校與產業界合作進行之專案。透過課程老師與智活中心的專案負責人雙師制，共同帶領不同專長、背景之同學，建立跨領域對話與團隊整合的問題解決能力，讓同學體驗現今我國不同類型產業或社會服務面臨的問題、限制與挑戰，引領學生瞭解該產業特有的需求與開發流程，並探索未來適用於該產業的創新方法，於學期結束前透過團隊合作的模式，確實完成一個真實世界（Real World）中的真實問題（Real Problem）的真實專題（Real Project）實作。 |
| 課程目標 |
- 整合：使學生能具備調查、規劃、設計、製作、驗證及改良之能力。
- 體驗：藉跨界團隊的合作模式，使學生體驗具商業價值之設計創新程序。
- 反思：促進學生反思，進而培養學生具備產業創新人才之專業態度。
- 總整：透過一個完整、創新、且具時代需求的代表作品與展演活動，固化學習成果，協助學生順利銜接學習經驗與畢業後生涯，為未來做好準備。
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| 課程時間 |
104學年度第一學期＋第二學期，全學年課程，共六學分
每週四下午2:20~5:20 |
| 開課資訊 |
應力所 AM 7086 「發授權碼加簽」 |
| 招生對象 |
臺大學生。大四以上或研究生，不限系所。錄取名額20人。 |
| 修課條件 |
- 一隊4到5人，錄取不超過4隊。
- 每隊的成員，須含社科、管理、技術、背景至少各一人。
- 上下學期的課程，組隊成員可以增減或換人，但是專業的組合要求不變。
- 成員中至少兩位，須要修過level 2 的課程。
- 已經修過服務設計或使用者經驗設計課程者為優先
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| 注意事項 |
本課程為全學年課程，需參與上、下學期全程及課堂外實作討論時間，課程以專案實作形式，須與團隊成員共同完成，請考量參與時間及個人負擔，再行修課。 |
智慧生活科技專題